Школь­ни­ка по­про­си­ли опре­де­лить массу одной мо­нет­ки и вы­да­ли для этого 25 оди­на­ко­вых монет, ры­чаж­ные весы и набор гирек. Ока­за­лось, что самая лёгкая гирь­ка в на­бо­ре имела массу 10 г, а мо­не­та была ещё легче. Школь­ник провёл не­сколь­ко опы­тов и вы­яс­нил, что если на одну чашу весов по­ло­жить две мо­не­ты, то они пе­ре­ве­ши­ва­ют гирю мас­сой 10 г, но легче, чем гиря мас­сой 20 г. Если по­ло­жить на чашу весов 15 монет, то они легче, чем гири мас­сой 120 г, но тя­же­лее, чем гири мас­сой 110 г. А если по­ло­жить 25 монет, то они тя­же­лее 180 г, но легче 190 г.

1)  Опре­де­ли­те гра­ни­цы ве­ли­чи­ны массы одной мо­не­ты по ре­зуль­та­там каж­до­го из трёх экс­пе­ри­мен­тов. Ответ вы­ра­зи­те в грам­мах округ­ли­те до де­ся­тых.

2)  Оце­ни­те, в каком из экс­пе­ри­мен­тов точ­ность опре­де­ле­ния массы одной мо­не­ты будет выше.

3)  Поль­зу­ясь ре­зуль­та­та­ми того из трёх из­ме­ре­ний, ко­то­рое поз­во­ля­ет опре­де­лить массу мо­нет­ки с наи­боль­шей точ­но­стью, най­ди­те объём одной мо­нет­ки и оце­ни­те его по­греш­ность. Счи­тай­те, что плот­ность мо­нет­ки равна 6,8 г/см³ точно. Ответ округ­ли­те до сотых.

На­пи­ши­те пол­ное ре­ше­ние этой за­да­чи.