Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­бо­ра­ми и фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми, ко­то­рые они из­ме­ря­ют.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти ко­ор­ди­на­ты x от вре­ме­ни t для тела, дви­гав­ше­го­ся вдоль оси 0x.

Ис­поль­зуя дан­ные гра­фи­ка, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1)  Пе­ре­ме­ще­ние тела за про­ме­жу­ток вре­ме­ни от 0 до t₃ равно нулю.

2)  В мо­мент вре­ме­ни t₁ тело имело мак­си­маль­ную по мо­ду­лю ско­рость.

3)  В мо­мент вре­ме­ни t₂ тело имело мак­си­маль­ную про­ек­цию ско­ро­сти.

4)  Мо­мент вре­ме­ни t₃ со­от­вет­ство­вал оста­нов­ке тела.

5)  На участ­ке ВС тело дви­га­лось рав­но­мер­но.

По­че­му ско­рость диф­фу­зии с по­вы­ше­ни­ем тем­пе­ра­ту­ры воз­рас­та­ет?

Вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, ко­то­рые верно объ­яс­ня­ют уве­ли­че­ние ско­ро­сти диф­фу­зии с по­вы­ше­ни­ем тем­пе­ра­ту­ры со­при­ка­са­ю­щих­ся ве­ществ, и за­пи­ши­те но­ме­ра, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  При на­гре­ва­нии ве­ще­ства уве­ли­чи­ва­ет­ся рас­сто­я­ние между мо­ле­ку­ла­ми, и мо­ле­ку­лам дру­го­го ве­ще­ства проще про­ник­нуть в эти про­ме­жут­ки.

2)  При на­гре­ва­нии ве­ще­ства ско­рость мо­ле­кул умень­ша­ет­ся, и мо­ле­ку­лы дру­го­го ве­ще­ства легче про­ни­ка­ют в про­ме­жут­ки между ними.

3)  При на­гре­ва­нии ве­ще­ства уве­ли­чи­ва­ет­ся ско­рость мо­ле­кул, и они быст­рее пе­ре­ме­ши­ва­ют­ся.

4)  При на­гре­ва­нии ве­ще­ства его мо­ле­ку­лы легче со­еди­ня­ют­ся с мо­ле­ку­ла­ми дру­го­го, и быст­рее об­ра­зу­ет­ся смесь ве­ществ.

5)  При на­гре­ва­нии ве­ще­ства его мо­ле­ку­лы умень­ша­ют­ся и легче про­ни­ка­ют в про­ме­жут­ки между мо­ле­ку­ла­ми дру­го­го ве­ще­ства.

Пищу для кос­мо­нав­тов из­го­тов­ля­ют в по­лу­жид­ком виде и по­ме­ща­ют в тю­би­ки с эла­стич­ны­ми стен­ка­ми. При лёгком на­жа­тии на тюбик, его со­дер­жи­мое вы­дав­ли­ва­ет­ся.

Дей­ствие ка­ко­го фи­зи­че­ско­го за­ко­на ил­лю­стри­ру­ет этот при­мер? Сфор­му­ли­руй­те этот закон.

В таб­ли­це даны плот­но­сти не­ко­то­рых твёрдых ве­ществ. Если вы­ре­зать из этих ве­ществ сплош­ные (без по­ло­стей внут­ри) ку­би­ки, то какие ку­би­ки смо­гут пла­вать в воде? Плот­ность воды  — 1000 кг/м³.

В от­ве­те на­пи­ши­те на­зва­ния ве­ществ без за­пя­тых или дру­гих сим­во­лов.

Катер, дви­га­ясь по те­че­нию реки рав­но­мер­но от­но­си­тель­но воды, за 3 часа про­хо­дит рас­сто­я­ние 21 км, а в об­рат­ную сто­ро­ну за то же время про­хо­дит рас­сто­я­ние 6 км. Ско­рость те­че­ния реки по­сто­ян­на. Опре­де­ли­те ско­рость ка­те­ра в сто­я­чей воде. Ответ дайте в ки­ло­мет­рах в час.

Рас­счи­тай­те силу, с ко­то­рой воз­дух давит на по­верх­ность стола, длина ко­то­ро­го равна 1,2 м, ши­ри­на равна 0,5 м, ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние равно 100 кПа. Ответ дайте в ки­ло­нью­то­нах (кН).

Рас­смот­ри­те ил­лю­стра­цию к басне И. А. Кры­ло­ва. Верно ли, что в ре­зуль­та­те дей­ствия сил, при­ло­жен­ных к возу, он оста­нет­ся и «ныне там»? Или всё-таки ге­ро­ям басни удаст­ся его сдви­нуть? Ответ по­яс­ни­те.

В без­вет­рен­ный жар­кий день ре­бя­та шли по просёлоч­ной до­ро­ге. Мимо про­ехал ав­то­мо­биль, под­няв­ший над до­ро­гой клубы пыли, ко­то­рая ещё долго не осе­да­ла на землю.

По­че­му пыль осе­да­ла очень мед­лен­но?

Какое фи­зи­че­ское яв­ле­ние ил­лю­стри­ру­ет этот при­мер?

Сплош­ной кубик, под­ве­шен­ный на ди­на­мо­мет­ре, пол­но­стью по­гру­зи­ли в не­ко­то­рую жид­кость. При этом по­ка­за­ния ди­на­мо­мет­ра умень­ши­лись в 3 раза по срав­не­нию с теми по­ка­за­ни­я­ми, когда кубик на­хо­дил­ся в воз­ду­хе. Опре­де­ли­те от­но­ше­ние плот­но­сти ма­те­ри­а­ла, из ко­то­ро­го из­го­тов­лен кубик, к плот­но­сти жид­ко­сти. Обо­значь­те силы, дей­ству­ю­щие на кубик в воз­ду­хе и в жид­ко­сти.

Сколь­ко вре­ме­ни дол­жен не­пре­рыв­но ра­бо­тать насос мощ­но­стью 50 кВт, чтобы из ко­лод­ца глу­би­ной 50 м от­ка­чать воду, объёмом 100 м³? Плот­ность воды равна 1000 кг/м³. Уско­ре­ние сво­бод­но­го па­де­ния g = 10 м/с².